“救救孩子……” 漸弱的呼喊,魯迅在狂人的絕望中收束全篇。這種無力卻格外讓人感覺似有一股刺骨之寒,或能於鐵屋中驚起更多較清醒的“不幸者”。 鐵屋中覺醒 魯迅“到N進K學堂“,研習格致、算學之類。眼界開闊了,方才醒悟中醫或許並非治人之病的良方,而還有更多像他的父親一樣得不到科學的治療的國人。於是他赴日留學,專攻醫術。某日,他觀看的日俄戰爭的影片中,同樣是中國人,“一個綁在中間,許多站在左右,一樣是強…
Louis Aeilot's Blog 的其他文章
- How Close Is FlashAttention to the Limit? Understanding Attention Through Data Movement
- Beyond FLOPs: How COSMA Builds Parallel Matrix Multiplication from Communication Bounds
- The Red-Blue Pebble Game: Why Faster Processors Still Have to Move Data
- Git Needs a Trash Can
- RoPE: Properties, Patterns, and Long-Context Behavior
讨论
登录后参与讨论
还没有评论,来说第一句吧。