古语有云：“授人以鱼，不如授人以渔。” 每个小学生都学过这句话。 在教育领域，它所蕴含的机理再明确不过：成功的教育，应该注重培养激发受教育者的自驱力量。强制的、压迫的、剥削的教育，一定不是好的教育。 但恰恰相反，现在学校所推行的几乎所有教育配套措施，都在朝着破坏自驱力的方向上一去不复返，与教书育人的本质宗旨背道而驰。 学校这帮人，未必是不懂教育。 曾几何时，学校老师们挂在嘴上的话是：“家长要尽量少…
古语有云：“授人以鱼，不如授人以渔。” 每个小学生都学过这句话。 在教育领域，它所蕴含的机理再明确不过：成功的教育，应该注重培养激发受教育者的自驱力量。强制的、压迫的、剥削的教育，一定不是好的教育。 但恰恰相反，现在学校所推行的几乎所有教育配套措施，都在朝着破坏自驱力的方向上一去不复返，与教书育人的本质宗旨背道而驰。 学校这帮人，未必是不懂教育。 曾几何时，学校老师们挂在嘴上的话是：“家长要尽量少…
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